Retrouvez sur locamot’ et dans nos ateliers de motricité des lundis et mardis matin au pôle social du Golf à Oullins, les modules pente et le triangle espalier et sa pente. Autant d’occasions d’exercer la verticalité tout en entreprenant une ascension. 

Et voici, quelques photos de l’utilisation de ce matériel en structures et pendant nos ateliers.

Voilà que nous observons alors, notre bébé s’aventurer vers la hauteur tout en se tenant debout.

Monter des marches, des barreaux, un plan incliné vont lui demander beaucoup d’effort de coordination et d’équilibre. Il faudra qu’il s’équilibre sur son pied au sol et monter l’autre suffisamment haut pour atteindre la marche ou le barreau supérieur, le regard va être pris, parfois sur les pieds parfois vers l’objectif, parfois sur les appuis des mains. Une grande sollicitation visuelle pour assurer sa sécurité. La proprioception va être mise à l’épreuve pour le pied qui reste en appui, les muscles de la jambe qui cherche l’appui plus haut vont se contracter pour que le pied atteigne la hauteur visée. Bébé va souvent prendre appui autour de lui ou plus haut avec ses mains pour ajouter des points d’équilibre et élargir son centre de gravité. 

Nous constaterons alors dans un premier temps, pour cet apprentissage de l’ascension en posture verticale que bébé monte un pied devant et l’autre vient le rejoindre au même niveau. Impossible probablement d’envisager, à ce stable, la dissociation et donc l’alternance et l’enchaînement direct de l’ascension sans pause et reprise d’appui avec les deux pieds rassemblés.

Plan incliné, triangle espalier, toboggan, escaliers, autant d’occasions et d’objectifs qui vont mettre bébé dans cette situation d’ascension en position debout.